112學年度 春學季 第七週行政小叮嚀

心靈週曆 第1週 Easter Mood 復活節 蔡仁芳 譯

When from the world’s wide realms

The sun speaks to the human mind,

And joy from depths of soul

Unites with light in gazing,

Then thoughts from selfhood’s sheath

Stream into far spread spaces,

And dimly bind

Man’s being to the Spirit’s life.

當太陽從世界寬廣之境

向人的智性訴說時

來自心魂深處的喜悅

在凝望中與光結合

源自於自我護層的思維

流向浩瀚空間

將人的存在與靈性生命隱隱結合


              

親愛的爸爸媽媽們︰

收信平安!

給復活節

復活節來臨前,老師在教室為孩子們講述《復活節兔子》的故事,有些孩子馬上回想起之前的聆聽經驗,開心地說:『啊!我知道,我知道!是兔子的那個。』有的孩子還努力地回想,一臉疑惑:『什麼?』有孩子像是突然想起了什麼,眼睛睜大地說:『彩蛋!找彩蛋的故事!』也有孩子是第一次聆聽這個故事,專注、安靜地看著老師,仔細地聆聽著。

在講述故事的過程中,感受到孩子們的特質也和故事中的角色有不同呼應。兔老四站在水邊,望著水中自己的倒影,孩子的臉龐沈靜下來,好像也被捲入兔老四那寧靜、專注的時刻,而忘了自己應該要去做的事情,突然!蛋滾動了起來,撲通一聲,掉進水來,才又把孩子拉回到現實。輪到兔老六出發,牠的『重拳出擊、用力搧打、重拳出擊!』惹來了班上幾個活潑男孩的笑聲,還做出了動作,彷彿自己也成了那隻兔老六!

最後,輪到兔老七,他不疾不徐、小心翼翼、專心一致,堅定地朝著自己的目標走去,一點也沒分心,最後幫彩蛋安全送到小朋友的家裡,真正的復活節兔子也就此誕生了!

聽完故事後的這幾天,孩子們似乎也開始學習兔老七牠那不疾不徐、緩慢又穩定的步伐,才能保護好彩蛋,讓復活節兔子的精神,也注入我們心中。

  聽完故事,老師預告著:「春天慶典的時候,我們也會去尋找彩蛋,接受復活節兔子送來的禮物喔!」有孩子馬上說:「才沒有真正的復活節兔子,那個都是假的,其實都是人藏的!」旁邊孩子馬上接著問:「真的嗎?」「海聲沒有兔子嗎?」「兔子不會來嗎?」一片質疑的聲音,開始傳開來了。『噢,親愛的孩子,你如果相信復活節兔子,牠就真的存在,並且為你帶來禮物,你會收到真正的祝福,收到彩蛋。』孩子們又馬上露出純真的眼神,說:「我相信!」「兔子會來的!」而那位原本質疑的孩子,也安靜下來,開始期待著復活節兔子送來的禮物。

透過慶典,透過儀式,讓孩子去感受節慶的意涵,也期望孩子能保有相信看不見的事物仍然存在,看不見的東西是更重要的。

春日,也為孩子們在心中種下和靈性連結的種子。親愛的孩子們,

願純真,陪伴你們持續長大,伴你一生~

幼兒園老師 高孟汝


【行事曆提醒】
學期行事曆請參閱:行事曆連結


🌱2024年海聲華德福教育師資培訓】

親愛的家長們,

2024海聲師訓在上週正式展開!我們很感動看見許多家長陸續踏上這條內在革命之旅,

第一次的課程,學員們紛紛回饋了這二天的收獲,

有人分享著透過每日回顧的鍛鍊,可以省思、沈澱自己一整天與工作連結的關係,

一日又一日進而更加清晰自己與生命的關係。

師訓是一個家長們可以不斷更新與擴充自己的管道,也讓自己在學校擁有一群共同成長的家長夥伴。

每個月讓自己有一個週末時間,在學習與心靈饗宴中成為更好的自己,這份成長的力量,也會成為陪伴支持孩子的力量…

邀請您一同加入

🪴2024海聲師資培訓

https://forms.gle/UAedkk4MS4ZC1UZw9

改變不會突然發生,

除非從自己開始;

你不可能改變世界,

除非先改變自己!

我們期待教育孩子、

帶動社區,

進而影響整個社會。

變革不會從外而來

它必得從自己內在做起…


🎊【海聲 十一年級歌舞劇 -四月望雨】

風起四月 微微 雨落四月 綿綿

在四月中旬,一首首自心底抒發的歌曲盡在細雨中融為一抹名為四月望雨的色彩

演出日期:2024/4/20(六)/4/21(日)

時間:19:00 開放入場(入場順序:相關家屬優先)

        19:30開演(戲長大約一個半小時)

地點:海聲木舞台

邀請您前來觀看由G11所演出的歌舞劇-四月望雨,歡迎填寫下列報名表單喔⤵️

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScghob3Skfqqo7L2lhxzg_STv4VzeVEOwG9AaXjDjoJm4cMSg/viewform?usp=sf_link



【青少年東勢田野調查刊物預購X預購版特別組合】

兩年半前,海聲華德福現在十三年級同學,第一次走進東勢,和在地居民一同工作交流。

如今,這條青少年社區共學的路已經走到第四屆。在當地農友居民的大力推動及高中新血攜手下,東勢石角聚落正一點一滴的在改變.......

其中,有一群同學受此社會服務的啟發,自去年四月起定期回到市集進行田調,並針對市集農友進行更深入的觀察訪問,一筆一畫詳實記錄石角在地的發展。

👉表單連結

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeK4h4k7X_vLlLW70vT4rbseAKNA3V6pNrUr-_2nmwFoAMEGw/viewform


邀請您前往觀注~

【Instagram海聲華德福教育

FB海聲華德福教育】



【家委會活動 】

分享生命,生命分享──周三溫心早茶會

讓我們繼續齊聚在屬於大家的溫心小舖,

喝咖啡講故事,分享聆聽彼此,

享受片刻的美好與溫情。

第三場:2024/4/03 謝青芬:棉花田裡長出和諧生活

第四場:2024/4/10 黃金鳳:從個人生命史看生命中的會遇與關係

☑️時間:周三上午8:20-10:20(準時開始)

☑️地點:溫心小舖一樓

☑️費用:每場費用100元,小舖提供咖啡一杯(杯子請自備)或自選小舖飲料一種

☑️報名:表單填寫後請將費用繳交至小舖

https://forms.gle/mfuqkhpbJEzeX8Jc6





【「海聲的呼喚」Podcast】

EP37 《教養仙丹》 宜玲校長談專題

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來賓:海聲華德福實驗教育機構 張宜玲校長

專題是華德福學校對孩子統整能力很重要的鍛鍊,

在海聲,

八年級與十二年級分別各有為期一年的大專題進行著…….

究竟專題的意義與重要性為何?

話不多說,趕緊來聽校長說就對了!

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EP38 《教養仙丹》 宜玲校長談華德福「人」師培育

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來賓:海聲華德福實驗教育機構 張宜玲校長

華德福教育最重要的精神是「家校合作」,

家校合作關係裡很重要的其一是「老師」,

您知道華德福教師從選定到培育養成是多麼的不容易嗎?

來聽聽宜玲校長細說「人」師~~

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【老師的話】

※請您點選 海之聲 — 海聲華德福 ,期待老師的話可以幫助您更加地了解孩子在學校的圖像,以及與學校進一步的連接。也期待您可以持續的與老師分享孩子在家生活的點點滴滴。

祝~ 春祺夏安 秋綏冬禧

行政室 敬上















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