防疫專區

各位家長好

111.05.14這個周末有幾個班級的孩子身體出現感冒症狀，父母帶至童綜合醫院進行核酸檢測，檢測結果呈陽性。

明天在孩子還沒到校前，學校會先做確診足跡的清消工作。

依台中市政府規定，『確診個案確診前2日內曾到校上課，這幾個班級全班暫停實體課程3天，採線上教學。』 並將於5/17恢復上課。

為維護孩子們的隱私和權益，校方不會公佈染疫名單；也請社群的各位共同持續守護孩子們。
學校每日都有做防疫消毒的清潔工作，此次亦會做確診者的足跡清消工作；

廚房給的海鹽一樣會請孩子們餐後漱口！ 廚房準備的檸檬水，要請社群家長們鼓勵孩子們到舊大樓領取飲用！

關心我們身邊每個人的健康和心理需求，讓這樣的行動幫助我們度過後疫情的日常！

其它停課天數及防疫方針將依政府規定滾動式修正。

以下為 班級、家庭及學校防疫及通報相關說明：

一、班級：學童健康管理

1.導師協助量測三次體溫(早上、中午、放學前)。

2.體溫37.5、通知保健室、通知家長。

二、班級例行性防疫清消工作

1.每日以次氯酸水清消桌面並以酒精噴灑使用空間。

2.每日薰艾淨化空間。

三、家庭：

1.依專業醫生建議做保健程序。

2.通報學校最後處置結果。

四、學校通報主管機關：

1.依法定要求關係人造冊。

2.上呈台中市政府教育局。

五、學校停課流程：

1. 將由學校行政室發出停課公告。

2. 線上課程或班級課程，將由導師提供班級聯結或其它作業。

     海聲 行政室 111.05.15

【有關於BNT疫苗校園接種相關說明】

*學生年級：G10~G12學生

疫苗登記與施打流程說明：

1.  9/14(二) 早上10時起請到預約平臺意願登記BNT疫苗。(https://1922.gov.tw/vas/)

2.  教育局將發出疫苗施打公文給機構。

3.  指揮中心將會公布接種地點與時間。

4.  有意願接種者，請再上網登記選擇接種的地點與時間。

5.  接種時，學生需要攜帶健保卡、機構公文副本與意願書。海聲將會發回公文副本與意願書。

*學生年級：G9以下滿12歲學生(選擇校園級中施打)

疫苗登記與施打流程說明：

1.  由寄籍學校(中港高中)安排施打時間。

2. 施打時間：10/1(五) 15:20 由海聲統一帶隊前往施打。

3. 攜帶物品：健保卡與意願書。(當日由海聲發回意願書)

*學生年級：G9以下滿12歲學生(選擇自行至衛生所或醫療院所施打)

疫苗登記與施打流程說明：

1.    9/14(二) 早上10時起請到預約平臺意願登記BNT疫苗。(https://1922.gov.tw/vas/)

2.    指揮中心將會公布接種地點與時間。

3.    請再上網登記選擇接種的地點與時間。

4.    接種時，學生需要攜帶健保卡與意願書。海聲將會發回意願書。

【請家長協助配合防疫措施】

1.  所有師生到校前應確認自身健康狀況，如有生病發燒等症狀，應請假在家休息勿到校。

2.  全校師生在校期間，除用餐及飲水外，一律配戴口罩。

3.  家長非必要請勿入校。如需接送幼小孩子或其他特殊需求，請於校門口進行實聯制掃描與量測體溫後再入校。

4.  學生在校用餐皆使用隔板，週三放學請提醒孩子帶便當盒回家後再用餐，不在校園內開放式用餐。

5.  平日放學後16:30搖鈴，週三12:30搖鈴，請家長互相協助盡早接送孩子離校返家。

6.  如共同居住家人有確診病例，請即時回報海聲並依規定進行相關隔離措施。

依中央流行疫情指揮中心公告，二級警戒維持至10/4

親愛的各位爸爸媽媽，

根據疫情指揮中心公告，8/24起，室內與戶外活動人數上限管制將更改為室內80人/戶外300人，為此，海聲的防疫措施修正如下：

1. 所有人員一律配戴口罩量測體溫無發燒狀況後方可入校。

2. 大部分教師均已施打疫苗第一劑滿14天，未完成教師每七天完成快篩檢驗結果陰性後，方可入校教學。

3. 學生入校前與中午將會進行體溫量測，如出現發燒，將先進行隔離並請家長帶回。

4. 學生在校期間，除用餐及飲水外，一律配戴口罩(包括體育課)。

5. 家長非必要請勿入校。

6. 開放早晨到校戶外遊戲時間。海聲戶外集會活動依防疫規定進行。

7. 用餐隔板由海聲統一採購。使用餐點時需搭配隔板使用。

8. 放學後16:30搖鈴，請家長互相協助盡早接送孩子離校返家。

9. 週二合奏課18:00放學，請家長安排合奏學生弟妹的托育，勿留校等待。

敬祝 ~ 平安健康

親愛的爸爸媽媽：

這時間裡，每個人都艱難。

有孩子一次又一次地重覆聽老師講的故事；有孩子在牆上畫了老師的樣子；有孩子坐車到海聲附近，只是想看看熟悉的校園。就當我們都好盼望好盼望就快可以見面時，這時間又得再往後推延……原本以為只要咬著牙，撐過兩週的。如今，我們得想想如何以新的日常節奏來轉化非常的時期。未來，也許我可能會與友邦類似，一段時間就不得不進入無法到校的狀態；回到海聲一起工作、遊戲與學習的時間，也許會成為難能可貴的奢侈。

親愛的爸爸媽媽，學習，是關於一個人的人格、技能養成，更是文化素養的累積，而不只是學習知識。遠距教學並不適合對中小學生教授新的技能，而適合去深化並擴展孩子已經具備的技能。比如說：家務清潔、閱讀書寫、數學練習、藝術、樂器、運動等等，這時間都很適合將這些技能深化為良好的生活習慣和學習習慣，而最好的學習效能，是每個人在雖在各自的空間裡，卻同時感受到仍在學習群體裡一起努力。

我們知道大部分被稱為華德福教育的元素，在使用電子產品的狀況下，於中小學只能是缺席的。更不得已的是在這時期，我們只能以非常有限的接觸來陪伴支持學生。我們所面對的問題已經不是要或不要使用電子產品，是如何穿透這些冰冷的機器，超越這些非常有限的接觸，溫暖的連結能不斷地交織在學習群體裡

過去這一週以來的經驗，我們發現不論是教師或學生，都需要更多的工作時間與耐心以穿透電子產品的限制。面對這未來可能成為常態的「無法到校學習」狀態，新的工作方式與作息表，是必要的。為此，我們設計了各年段的作息表與簡要說明附於後，請您耐心閱讀，同時也請容許我們依實際狀況的改變來彈性調整。

親愛的家長們，您們就是此時此刻與我們並肩作戰的學習夥伴，願我們一起共渡這艱難的時刻、守護孩子。