2026.03.07春季第二週
彩虹家第二週海之聲
2026/3/7
親愛的彩虹家人們：
收信平安。
元宵節
詞、曲：林心智
正月十五元宵暝，
攏來舉燈免相爭。
阿公做謎咱來猜，
看咱誰人猜會著。
每年過年期間的“寒假作業”，就是爸爸媽媽帶著孩子們一起製作燈籠，在春季開學時，孩子陸續提著“寒假作業”回到學校。孩子們彼此欣賞著各自帶來的燈籠，「哇！你的好特別喔！」「你的燈籠有馬耶！」「你的有葉子，好漂亮喔！」這一聲一聲的讚嘆聲，也是我心底的聲音！打從心底佩服爸爸媽媽們，每年都如此有創新的展現吶！而且都非常用心！不只孩子們欣賞，連爸爸媽媽們也都駐足在彩虹家前欣賞這些“創意燈籠”，彩虹家前彷彿成了海聲校園裡的花燈景點呢！哈！
今年的元宵節時間是在開學後第二週的禮拜二，我們有相當充足的時間製作燈籠、將燈籠帶到學校、欣賞各家的燈籠，也有足夠的時間，讓孩子預備與堆疊元宵節的氛圍。孩子們相當期待要提著燈籠去遊園，喚醒春天地底下的小種子們，告訴它們：「春天來了，可以起床囉！」也將這些溫暖的光，送到校園的各個角落去。感謝老天爺，在當天給了我們一個美好的陰天、無風、無雨的好天氣！當我將教室裡最小的那盞“月亮燈”關掉時，孩子們說：「好暗喔！」一陣此起彼落的吵雜聲中，我輕輕地唱起心智老師的《元宵節》，孩子們也慢慢安靜下來，接過老師手中的燈籠後，很有默契地慢慢將圓圍起來。我一一幫孩子們點亮燈籠，他們更加安靜了，細心地守護著燈籠裡的燈火，就像延續了『迎光慶典』那時的寧靜，故事裡頭的“掌燈人”瞬間來到彩虹家。因為知道外頭還是有微微的風吹拂著，我先向孩子們預告：「火精靈如果熄滅了，就是他和風精靈去玩囉！你可以用你內在的光繼續分享給大家。」
在校園與花園行走時，我看見一個又一個的彩虹精靈，是如此安靜且專注地提著手上的燈籠，輕輕地唱著歌，溫柔又認真地將這份愛與光分享給周遭的人與空間！走啊走，邊走邊唱歌，我們來到了梅花樹下，唱到：『阿公做謎咱來猜，看咱誰人猜會著。』突然感覺好適合和孩子們來個猜謎遊戲！也是這個感覺，讓我們在下次的活動可以再做更好的調整。明年，我們在口袋裡放幾個猜謎的謎題，和孩子們一起在花園，提著燈，來猜謎吧！
祝您與孩子 在天氣多變的春日裡，有健康強壯的身體！
彩虹家 孟汝
丙午馬年 驚蟄
