2025.12.25冬學季 第六週

20251227 倍受祝福

能夠專心一意是一件倍受祝福的事。我常常沉浸在和孩子之間的共同時刻，感受到每一分秒 能夠專一的福分。這是許多繁忙的現代人難以經驗的寧靜。

舉例來說，我們延續羅馬主課程的個人小專題，期間教室後方擺置了許多相關書籍，方便孩 子們取材，藉著閱讀，他們碰觸到的不只是政經史，有更多庶民生活的描述，食物、建築、 裝置、藝術、兵器、戰術、社交、信仰、階級…除了自己相關的資料之外，也會閱讀到同學 研究的內容。因此，口頭報告的現場出現了很多有水準的提問，考驗著報告者與提問者。

專心一意，便會出現亮光。無論是資料的閱讀、查詢、整理，或是書面的彙整、編輯、美化， 多數孩子的書面與口頭報告都展現驚人的進步。但這也真實考驗著孩子過去積累的基礎能 力，其中最顯著的影響就是閱讀能力！經由結果，便可以輕易地辨識出孩子此刻的發展指標，邀請家長們也來細看孩子們的努力成果。

元旦過後 1 月 2 日周五的黃昏讀書會將會展出 孩子的羅馬小專題，無論你是否來讀書，下班後也可以趕來看看。在略顯繁忙的節奏裡，農耕課是大家換氣的好時機，彷彿可以從緊繃阿雜的困境中，浮出水面，吸飽氣再度潛入，一次比一次更長更久。這種時間意識的藝術在孩子身上展現無遺。在短短一堂課的時間，我們快速地清理校園裡的大盆栽，許多隱而未現的垃圾、雜草、碎石塊 一一被清除，再混入熟成堆肥，充分給水，孩子們熟練地工作著，這樣的專注足以換得一口長氣，進入思考的長廊。

我一點都不意外，他們會亮晶晶地舉起”我很快樂”的手！ 為了大甲溪出海口的自然日探索，我去探路了二次，各有風景。決定了集合點的定位之後， 當天仍然在計畫中出軌了，這個意外的風景令路途上的旅人驚喜快樂！冬日濕地的芒花閃耀 著金色的光芒，海岸的強風掀起一波波的芒草浪花，我們就這樣痴痴迷迷地走著，一會兒走 下海堤在雜草間竄動，一會兒為避開垃圾登上水泥海堤，孩子們無畏地為自己開創道途；我們轉進了漁民專用小徑，海洋、天空與沙灘瞬間開闊在眼前，視角的轉換帶來心境的變換， 如同孩子們在自然本裡簡單直白的書寫：這真是一條令人快樂的探索之路！生命因為未知而有了樂趣，因為專一投入而享受其中。(我因為一心要靠近海，而忽略了禁止進入的告示牌)

周末，我們沿著大甲溪順勢而上，來到東勢石岡附近的花樑鋼橋下的大甲溪河床，又是一段 展開未知的旅程。龍伸老師原定的路徑因工程而被阻擋，大夥勢在必行的決心帶領著大家找 出路。一段坎坷之路就在勇氣面前展開了，孩子們面對未知有各種不同的反應，帶著相信跟隨、勇闖開路、被動等待，反映出孩子不同的特質，可喜的是隊伍之間沒有人恐懼懷疑，這是多麼重要的氛圍，以至於我們終究能到達。在廣大的河床巨石之間，渺小如螻蟻般的人們 四處張望搜尋，大自然慷慨賜予年輕的孩子，在同一個岩層，每一個人都輕易得到了滿意的饋禮。

孩子們短暫的十年光陰相較於百萬年的時間長廊，不過是一場虛空幻影或是一粒微 塵。唯有此刻真實！呵呵。 時間繼續推移，微塵們繼續為文化祭的奮鬥紛紛擾擾。我們這一群特別的人們在這個時空中，專心一意共同創造出令人快樂的片刻，那就是每個人臉上的微笑！這不是理所當然，是專心凝聚的瞬間。天色未免動容，賞賜美好的氣候，完美的慶典！ 但願年末的寒冷與黑暗，同時令你感受溫暖與光芒！

六年級導師 藍惠真 20251228

家長回響/向日葵班： https://forms.gle/b7P5q95hTVS9WVjs7