2026 春季 第八週 海之聲

讓愛傳出去

雲杉班經過近三季彼此的相處磨合，不斷尋找能夠共譜出和諧樂章的方式，時有煩躁混亂，偶爾出現平衡曙光。每個孩子像是一根筆直獨立的直線，每條線都用自己的一個點碰觸圓，學習互相調整讓一個更接近完美的圓出現。老師在過程中除了藉由活動和生活事件更理解孩子外，也持續創造可以讓彼此有更多編織交流的機會。

冬季末邀請孩子們開始預備春季的音樂會，尋找合奏夥伴並討論一起演奏的曲子，寒假從個人的練習到開學後相約練習，慢慢地讓更多編織的弧線在彼此之間流動起來。孩子們繪製節目曲單，支持鼓勵欣賞彼此的音樂，從日常裡的堆疊到音樂會的當天，雖然緊張但有更多的期待，在弦樂聲與歌聲中將所有的熱情分享出去，家人們共襄盛舉也一起加入音樂的分享，聆聽與欣賞、支持與包容，我們共在一個溫馨的小空間裡，我看見你、你聽見他，我們在音樂藝術的饗宴裡慢慢靠近彼此。

謝謝在這個班級裡每一股鮮活的生命力，我們因不同而碰撞，因理解而靠近，慢慢敞開心就會聽見原來我們有屬於彼此獨特的歌聲樂曲。在音樂會結束後，孩子們最後兩週持續為埃及小專題努力，不同的小組成員學習更多的溝通與互助，學習給予指令與接收意見，學習表達與聽見需要，孩子們透過報告的準備而得到更珍貴的禮物—接納彼此的不同、尋找可以一起工作更好的方式。

期待孩子們在經驗每個任務的過程，除了讓自己更有勇氣跨出學習的舒適圈，同時也能夠與更多同儕「遇見」，讓每一個美麗的靈魂都能展現自我的獨特性，願意彼此傾聽、理解、接納、調整，那麼繽紛而也能和諧的色彩將盈滿獨一無二的圓。

五年級導師

伃婷

丙午馬 穀雨