秋季第三週

親愛的島嶼爸媽：

在人與動物的三週主課程中，我們一起走過了一段豐富而生動的學習旅程。孩子們透過故事、觀察、描繪與討論，逐步靠近動物的世界，體會到生命的多樣與奇妙。在海洋裡，我們遇見了會噴墨的烏賊。孩子們對牠柔軟的身體、靈活的觸腕與快速變色的能力充滿好奇；他們發現，雖然烏賊沒有堅硬的骨骼，卻能以智慧與靈巧在海中生存。在陸地上，我們認識了威嚴的獅子與沉穩的水牛。獅子展現力量、速度與王者的氣度，而水牛則以穩健、勤勞的特質顯示出另一種堅毅的生命力。孩子們透過比較，看見不同動物的身體結構，如何與牠們的生活方式緊密相連。在天空裡，老鷹的雙翼帶著我們飛翔。牠的銳利眼神、寬廣翅膀與高空的視野，讓孩子們體驗到一種自由而遼闊的力量。

在課程的後半段，我們更進一步嘗試「成為動物」：孩子們想像自己有烏賊的身體，身處海洋的黑暗與光影中，體驗隱身或快速游動的感覺；想像自己是一頭獅子，感受肌肉的力量與步伐的穩健；或是一隻水牛，整日勤勞地在草原上生活；又或是一隻老鷹，展翅飛翔、俯瞰大地。透過這樣的練習，他們在想像中活進動物的世界，並以繪畫、文字或肢體表達出心中的體驗。

孩子開始練習寫草稿，經由班上一起討論的文章段落及關鍵字，孩子練習用文字描述一段故事、情節，經過思考的沈澱，轉化出精簡的文字。練習用文字形容畫面，讓人在閱讀時腦中也會出現相應的圖像。文字是思考的結晶，這個過程並不容易，需要許多練習與來回推敲，方能準確地用文字表達自己。

這三週不只是學習動物的外貌與特質，更是一個與生命建立連結的過程。孩子們逐漸能看到：動物們各自的形態、能力與生存方式，都與牠們所處的環境緊密相依。也因此，我們人類能從動物身上學習，理解不同的力量與品質，並將這些體驗化為內在的滋養。

        這週我們為班上舉辦了最後一場九歲的生日會。再過不久，孩子們就要迎來屬於十歲的新旅程。四年級的孩子此刻最需要的，是勇氣——能夠大方地展現自己、勇於嘗試的勇氣。島嶼班的孩子們整體很穩定，但也能感受到他們的謹慎與小心。在行動之前，他們往往先思量、顧慮，確定自己有把握才會邁開腳步。我特別希望在這一年，他們能逐漸學會放膽去做，即使遇到失敗，也能從中獲得力量，越挫越勇。

在生日會前，我請孩子們為自己準備一首九歲的生日詩，並在全班面前練習背誦。當他們能夠大聲、宏亮而穩定地朗誦時，便表示他們已經準備好，能以勇敢的姿態迎向大家。生日的壽星也需要在會中演出一首曲子，這需要提前計劃，並邀請朋友們一起練習、協作。這不僅是一場慶祝，更是一份自我挑戰與勇氣的禮物。期待長一歲的孩子能有所蛻變！

四年級導師

怡廷

乙巳蛇年 白露

家長回響/島嶼班：https://forms.gle/MeJd48xAXvNV7fUm7