2025.10.19 : 秋季第九週

親愛的楓香班爸爸媽媽，您好： 

時間很快！我們已經走入秋季的尾聲。在這個季節裡，孩子們重新確認自己的角色，也慢慢覺察與幼兒園時期的長大與不同——
    不再為挑食的食物鬧脾氣；
    能歡喜地自由選擇下課遊戲；
    懂得等待課程節奏，在適當時間補充茶水或如廁；
    願意為新學習舉手發問；
    並提醒自己與同學不輕易動怒。

他們能投入律動，專心唱歌與上課；也能彼此提醒、互相協助。這份相護相持的成長，就像一棵樹深深紮根，在與伙伴的牽繫中穩固大地，枝幹也正向著陽光汲取能量，茁壯成長。 

秋季最後主課程——數字的本質。孩子們開始探索數字的「意義」：何為「一」？何為「二」？何為「三」……？

一：獨一無二。
從《你很特別》的故事出發，孩子體會到自己是世界上唯一的個體，是獨特且自信的「一」。

二：缺一不可。
雙眼、雙耳、雙手、雙腳的協作；黑暗與光明、太陽與月亮、爸爸與媽媽——皆是平衡的象徵。

三：創造與豐富。
天地海孕育萬物；植物、動物、礦物共生於地；家中有了孩子，生活也變得更豐盈。

四：穩定與循環。
四季流轉、東南西北，各具秩序與方向。

五至十的數字更具神秘與靈性，孩子將在觀察植物、昆蟲、動物與自然景象時，慢慢體會這些數字的奧祕。課程引領他們用眼睛觀察、用雙手觸摸、用心去想像。若您發現孩子回家後對「數字」特別有興趣，邀請您張開眼與心，陪著他一起探索數字的本質。

有時，我真心佩服孩子們，他們的世界雖小，卻看得精、看得細。我常想起求學時恩師的一句話：「學習用孩子的角度看世界，放低姿態重新學習，
才能看見更多，也更懂他們。」此刻，我再次深深體會這句話的真實。

🍁 秋假提醒與作業

壹、重要日期通知
• 10/24（六）～11/15（六）：秋假，好好放鬆，調整作息。
• 11/16（日）：工作日，孩子回校清潔環境、與老師連結。
• 11/13～11/15（週四～周六）：請協助孩子收心、整理學用品。
• 11/17（一）：冬季開學日。

貳、秋假作業
• 清洗學用品：室內鞋、優律思美服飾、帽子、書包、水壺、餐盒等。
• 協助家務：每日參與收餐具、摺衣服、擦拭家具或地板。
• 一起料理：與父母共同料理，一週至少兩次。
• 練習跳繩：穩定節奏連續跳 20 下。
• 收集果實：秋遊時收集不易滾動的自然果實 24～110 顆，裝入鐵盒或布袋。
• 繪製秋遊圖：畫出秋假遊玩的地點與事件，開學時分享給全班。

參、工作日要攜帶物品
□ 室內鞋
□ 蠟磚蠟筆
□ 帽子
□ 水壺
□ 餐盒
□ 早茶盒
□ 秋假出遊圖
□ 24 顆以上果實
□ 優律思美衣、鞋

一年級導師 合十
乙巳蛇年・寒露