十一年級班 111學年冬季第八週

十一堂媒體素養課，在媒體觀察基金會兩位媒體教育專員引導下，尚未有投票權的兩個高中生班級，從選定支持的候選人、扮演傳播者等角色扮演，有了一次參與政治事務的初體驗。面對著五輪的選情消息判讀角力候選人的支持聲望，實則在較勁自己的識讀素養，是否挺得住來自社群媒體與人際壓力，在眾聲喧嘩之中堅定自己的道德選擇。

課程中持續引導同學們辨認媒體新聞的消息來源與內容的真確性，兩周前有場團體比報經驗，經過這次桌遊，又多了手感。

這周上課，同學們鑑賞2022年卓越新聞獎特寫報導獎得獎作品《商業周刊》〈親愛的憂鬱症家人〉，學習新聞工作者帶著同理心的動人敘事，關注重要且迫切的社會議題。這次我們細細讀著這良善專題報導，讀著這群記者在編輯室裡、在報導現場如何與受訪者同在，也讀著記者執筆時不忘相互提醒，審慎權衡報導的觀點，並帶出思想性與希望的出路。

媒體，這字詞的原意是「中間」，即媒體本身扮演訊息傳播的通道。我們讓同學們洞悉媒體如同雙面刃，也讓他們看見有道德良知的傳播者，付諸心力地運用媒體報導的力量，能喚起更多人伸出雙手、站出來，關照社會需要被照亮的角落。

隨著同學們逐漸萌發的批判性閱讀能力，上周起他們也利用周五副課程，展開文昌圖書館策展的準備工作。今天上午課程，我和柔靜老師帶同學們統整了自己行旅尼泊爾、世界另一頭帶回的看見與省思，捏塑成策展主題雛形。藉由策展行動，他們正實際應用課程中探討的溝通原理，將自身從海外服務、回頭找尋自己的經驗轉譯，希望能和海線民眾與青少年分享，期待能引發更多來自「心」的迴響。

隨信附上媒體觀察基金會官方臉書的體驗活動記錄，和狂想班的家長分享~

台灣媒體觀察教育基金會 - 12/28 媒體素養桌遊🎲工作坊─ 海聲華德福教育 Hai Siann Waldorf... | Facebook

媒體與公民素養主課

教師群 雅慧主筆

2023/01/06
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