十一年級班 111學年春季第二週

親愛的十一年級爸媽和青少年:

  當內心猶豫不決時,靈魂必將會飽受苦難。

         當一個勇者的精神像喜鵲的羽毛一樣黑白相間,

         那麼詆毀和讚譽將形影不離地隨行。

         然而,萬事總有終結。

         最終,他必然會看到祝福,

         因為他總是在天堂和地獄之間徘徊。

         而猶豫不決的伴侶都是黑色,不論白天與黑夜;

         而他,堅定不移地追尋白色。

             (以上,翻譯及修改自The Parzival of Wolfram von Eschenbach)

  這一週,我和青少年們同行在帕西法爾的成長故事裡。

  在每一天的故事裡,我試圖如吟遊詩人一般帶領他們進入這個經典的中世紀史詩;而在隔天的回顧裡,我們一起抽絲剝繭,試圖去看見這神話故事背後點點滴滴的生命啟示。

  故事,從主角帕西法爾的父親開始。從課堂的分析中,我們看見這位父親身上有著屬於那個時代騎士的勇氣和追尋,但他也超越了他的時代--他要追尋一位「真正的王」。然後他去了巴格達,他超越了宗教、種族,我們很好奇,他要追尋的究竟是什麼?什麼是故事中想要談的真正的王?而最後,他以為可以保護他的鑽石頭盔,因為小人的奸計—被熱羊血浸泡,而失去了保護他頭部的功能。於是,這個最高貴最勇猛的騎士,就這樣死了。

  我們在故事裡分析到,他所追尋的可能是智慧、可能是真理。有同學說,他雖然形式上追尋到了充滿智慧的王,但是他卻沒有跟隨這個王學習智慧,而只是憑藉他固有的武力四處征戰。所以,他最終都沒有擁有智慧。他所仰賴的是武力—SWORD,也是這武力讓他失去生命。

  我們可以期待,這樣的前奏曲,必然是個伏筆。父親未完成的志願,將由兒子來承接。那麼,這個兒子必然也是超越那個時代的,但是他最終會追尋到的,若不再是那個時代最推崇的SWORD,那將是什麼?

  然後,悲傷的妻子,決定不讓自己的兒子接觸任何跟騎士相關的事,她把兒子帶進了名為「孤獨」的森林之中,將兒子與這個世界的知識隔絕。這個兒子,不知道自己的名字,他被母親稱為「好兒子、親愛的兒子、美麗的兒子」。他在森林中孤獨而純然地成長。

  我們討論了母親給兒子這些名字的意涵;討論了母親創造的這個與世隔絕的舒適圈,究竟對兒子是好是壞?此刻的青少年,很容易覺得,這些保護是不必要的,你越保護、制約,就會越誘發了我的慾望。我讓青少年試著換位思考,如果你是父母,面對這個世界的誘惑—網路、電動、性、毒品、物質慾望。。。你會做些什麼嗎?還是給予你孩子無盡的自由。換位思考,總是比較能讓他們跳脫出純然的情緒和自我。

  該來的總是會來。不管母親如何抗拒,不想讓兒子離開自己,但兒子一定會接觸到自己的天命。當有一天,帕西法爾意外的見到了三位騎士,對他來說,他覺得他們比神還要明亮。當他獲悉,他們並不是「天生」就擁有盔甲,而是有可能「成為」騎士的時候,他欣喜若狂;他衝回去,「第一次」告訴母親「你錯了」;他不斷地和母親擼「我就是要!我就是要!」;他如願以償,如小丑一般,歡天喜地的出門,完全沒有覺察身後的母親,經歷著撕裂般的痛,已倒地身亡。

  這一刻的感受,我想,身為這群十一年級父母的我們,面對著再過不久他們將離我們而去,如小丑一般,必將不斷犯錯,即將在這個世界磕磕碰碰,我們都會如撕裂般的擔憂和不捨吧!

  而這個年輕人,頭也不回。他心裡記掛著母親的叮囑,到哪兒都是「我媽媽教我這麼說、這麼做」,不斷地犯錯,年輕莽撞,完全不知道他所犯下的錯,釀造了多少苦果。他的眼睛只看向前方,他的世界只有未來。

  此刻的他,憑藉的只有蠻力,不懂世界的規則,他的禮貌是表淺的,他可以前一刻還彬彬有禮,後一秒就劍拔弩張;他的追求是物質的,他沒有透過騎士的訓練成為騎士,而是透過蠻力得到了並不屬於他的盔甲。他騎上了新馬,速度超越常人的兩倍,但卻完全沒有能力駕馭。在課堂上,青少年覺得這就是這個世界的誘惑—當他們離開父母的保護圈,投身入複雜的大千世界,各種誘惑撲面而來,完全超出他們的駕馭能力。

  有學生說,這就如同坎伯在《千面英雄》所說的,如果英雄不接受所有啟蒙的試驗。。。那麼被他破壞了的平衡的力量可能會激烈地反應,以至於他的身心內外都將被摧毀。。。(《千面英雄》p45)

  這時候,他必然要遇到他的老師,經過真正的騎士的訓練和教誨,如同他在他的老師古納曼茲的城堡所得到的—他得到了一件新的長袍,替換了母親給他的傻瓜裝。此刻,他的盔甲內外,都已是騎士的裝扮。在十四天之後,他學會了騎士之道。

  一般騎士的十四年的旅程,帕西法爾只用了十四天。這既是一個數字的對照,也或許,如你們課堂所說的,因為前面孤獨的純然的世界,讓他更為好奇、充滿求知的渴望,而那保有的純淨之心,讓他學得更快。

  我們這一週的故事,最後停在了他遇見了他的真愛。從眼前只看得到美女手上的戒指、籃子裡的食物,到此刻,即便飢腸轆轆,他眼中卻只有這一位被飢餓折磨得瘦骨嶙峋的女王。對帕西法爾來說,「她的美貌勝過所有其他人」。

  我們的青少年,也將走進這一步。那麼,對他們來說,什麼是真愛呢?是什麼引導你看見真愛?你願意如何為你的真愛付出?

  跟隨著帕西爾法成長與求索的腳步,我有幸,跟眼前這群熟悉又陌生的青少年們工作,窺見他們此刻的成長與求索。

  以上,與您分享!

 

                                             帕西法爾主課程老師 王新

                                                   2023/2/19

 

 

 

 


家長回響:高中部: https://forms.gle/Brt1Q36Pdc5GTiv1A

Previous
Previous

十一年級班 111學年春季第三週

Next
Next

十一年級班 111學年冬季第八週