2025.09.30秋季第六週
親愛的彩虹家人們：
收信平安。
秋學季，是一季的開始、一學期的開始，也是一學年的新開始。這個學季，也是會迎來最多新生的學季。所以，最近有許多孩子來參觀、面談、等待著入學。在與幾個新生家庭的對話過程中，一次次地談到：規律作息與節奏的重要性。小從每日、每週、每月到每年重複的節奏，為什麼會對孩子這麼重要呢？我們在為孩子守護什麼呢？
最近，重讀《生命之梯》，書中一開始就提到：
呼吸很自然地是七大生命歷程的第一要項。因為在呼吸時，我們和世界交流溝通。我們所說的「韻律」是很必要的；那給予/接收以及來/去，就像是一條臍帶，連結著我們和這個世界。並非有什麼是在外或在內，像兩個分開的個體那樣彼此交流，而是兩者都在外也都在內。它活著！它在世界的懷抱裡「呼吸」；在此重要的是，它並非呼吸空氣，而是韻律性的來來去去。
在這一次次的面談對話中、重讀閱讀後，每次都再更加深肯定規律作息對孩子感官守護的重要性。
週五，一位大班女孩很開心地告訴老師：「耶！今天是禮拜五，我喜歡禮拜五。」老師好奇地問：「為什麼呢？」孩子說：「因為禮拜五可以吃梅子！」
春季時，我們將梅子、糖、紫蘇和甘草放進罐子裡，釀製成了Q梅。孩子們這半年來，看著一層梅子、一層糖，慢慢地生出越來越多的梅汁，時常問著：「可以吃了吧？」老師說：「還沒還沒，還要再等等，讓它再睡飽一點，會更好吃喔！」孩子們有耐心地等啊等。在第三週的星期五，我們終於開封了！孩子們細細品嚐著梅子酸酸甜甜的滋味，問：「什麼時候還可以吃？」老師說：「每個禮拜五吃早茶的時間，我們就配著梅子一起吃吧！」孩子們歡呼著：「耶！」就這樣，孩子們記得，每週五的早茶時間，都能品嚐到Q梅，等待也期待著週五的到來。
吃著Q梅時，有點酸、有點甜，孩子們都很珍惜也很享受，一位男孩說：「好想再吃一顆喔！但是不行，要等下禮拜五，不然一直吃，很快就沒了。」說出這段話的男孩，讓老師極為感動！原本，他是一位很難等待的孩子，請他“等一下”時，他總回應：「不要！我現在就是要！哼！妳都不尊重我！」如今，他能自己說出這樣的話，願意等待、可以慢下來，是不是真的很讓人感動呢？
等待、規律節奏，能陪伴孩子長出安定的力量！
預祝您與孩子 中秋佳節愉快！
願您與孩子 秋日靜好
