2026.09.06秋季第二週

 親愛的彩虹家人們：

 收信平安。

揉饅頭

詞、曲/阮粲

揉饅頭，慢慢揉，麵粉、水、油和一和，

揉饅頭，用雙手，我的心也變溫柔。

揉饅頭，慢慢揉，葡萄乾加點堅果，

揉饅頭，材料多，現在就想咬一口。

揉饅頭，慢慢揉，南瓜地瓜也不錯，

揉饅頭，變化多，時時都能做一做。

  　  週二的早上，我拿出了麵粉、黑糖粉、牛奶、蔓越莓乾，孩子們紛紛圍繞過來，好奇地問：「這是什麼？」「今天要做什麼？」我一一介紹了桌子上的食材，然後說：「我們今天要做“黑糖饅頭”，還會加上蔓越莓乾喔！」孩子們聽到，說：「耶！我最喜歡吃蔓越莓乾了！」「會甜甜的嗎？」我說：「會唷！香香甜甜的很好吃喔！」

    　一邊揉著麵團，一邊加入食材，麵團慢慢和在一起。小班的女孩問：「好了喔？可以吃了嗎？」我回應：「還沒還沒，要先讓它睡覺一下，等它長大之後，我們就可以再和它工作。」曾經做過饅頭的孩子，大致上有了圖像，回到自己的工作上，靜靜等待。小班的孩子則圍繞在我的身邊，詢問著：「它要睡覺嗎？」「然後就會長大嗎？」稚嫩的臉龐、純真的眼神望著麵團，好奇地等待著麵團寶寶會如何長大？ 

    　結束花園遊戲、吃完早茶後，我拿出沈睡的麵團寶寶，然後給孩子們看看：「你們看！麵團寶寶長大了！」這句話才剛說完，引來了一陣驚呼：「真的長大了耶！」「哇！它睡醒了喔？」還沒吃完水果的孩子，也加快速度，把剩下的早茶吃完，整理好餐桌後，也加入做饅頭的工作。輕輕柔柔地揉著麵團寶寶，有人做了蝸牛造型、有人做螃蟹造型、有人做了圓圓胖胖的小饅頭。工作快到尾聲時，有人：『哎呀！』一聲，原來，是麵團寶寶掉到地上了。少了一顆饅頭，孩子們會感到失望嗎？我觀察著孩子們的反應，只有一位小班的孩子確認地問：「這個掉地板了，不能吃了嗎？」我說：「是的，上面已經有灰塵囉！」其他的孩子也說：「對呀！上面已經髒髒的了。」就這樣，孩子們接受了這個意外，可能也學習到下次工作的時候要更加小心，別讓麵團溜到地板上囉！

    祝福您與孩子 日日靜好

彩虹家 孟汝

丙午馬年 處暑

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