2026.05.31 夏學季第三週
親愛的松鼠家家人們：
收信平安
對幼兒而言，「工作」既是遊戲，更是鍛鍊內在意志力最好的途徑。
那天早晨，行政老師辛苦地為大樹爺爺修剪枝幹，看著掉落在地上的樹枝，一個男孩高聲吆喝：「我們一起去幫忙，把它們抬到後面去！」僅僅是這一聲熱情的召喚，便吸引了好多孩子靠攏過來。有的扶著樹枝、有的扛著樹幹、有的緊緊握住樹梢，還有孩子守護在旁一路護送。孩子們用小小的身體與滿滿的活力，陪伴著大樹爺爺的枝幹，前往它下一個即將落腳的地方。
到了遊戲時間，這股工作的熱情依然延續著。四個男孩成了老師最得力的工作夥伴，他們拿著抹布一遍遍細心地擦拭，雙手專注地又拆又裝。當洗淨、組裝好的電風扇重新掛回牆上，轉動的那一剎那，孩子們歡呼著大喊：「好涼喔！好涼喔！」看著風扇重新轉動，他們在真實的體驗中，深深感受到了沾滿灰塵與清理乾淨後的不同——因為有了雙手的勞動，風精靈終於可以自由來去，送來源源不絕的清涼。
甚至到了當天中午，工作帶來的成就感還在孩子心中發酵。另一位孩子發現還有兩台電風扇被灰塵給封住了，便貼心地對老師說：「老師，這台電風扇好多灰塵，風精靈都吹不出來了。有兩台電風扇需要我們幫忙，我們下星期一來清理它們好嗎？」帶著對環境敏銳的覺察與關懷，這個貼心又充滿朝氣的邀約，就這樣自然地從孩子的口中流露出來。
就如夏天忙碌的小蜜蜂一樣，孩子們在園子裡也正努力辛勤地工作著。期待透過這些真實的勞動，讓孩子們的每一雙手，都變得更加充滿意志與力量。
松鼠家 雯莉
丙午 馬年 小滿
