冬季第五週

親愛的島嶼爸媽：

這一週，在「北歐神話」主課程的時間裡，孩子們進入了一段深刻而真實的思考旅程。

週五畫工作本時，一位女孩突然抬起頭問我：「為什麼惡龍要啃食世界之樹的樹根？樹倒了，牠不是也會死掉嗎？」同學立刻回應：「因為牠是惡龍啊！」大家笑了起來，但女孩沒有停下，她接著問：「那為什麼世界上一定要有惡？為什麼不能大家都善良就好了？」

這個問題讓我心中一顫。那不是一個可以用標準答案回應的提問，而是一個需要被好好陪伴、一起思考的生命問題。我正想著該如何回應時，孩子們已經開始彼此交流起來。一位女孩說：「如果大家都一樣，世界就會很無聊。」另一位男孩則想了想說：「是不是因為要平衡？有善，就會有惡。」他們的回答自然又真誠，彷彿這些思考早已在心中靜靜發酵。

「為什麼世界上會有惡？」其實也是我在成長過程中曾反覆問過自己的問題。年少時的我也曾想過：「如果由最善良的人來帶領世界，是不是所有問題都能迎刃而解？」然而，隨著生命經驗的累積，我慢慢體會到，那樣的世界或許安全，卻未必是真正屬於人的世界。

想起在師培時，許多老師曾分享史代納的思想，人之所以成為人，正是因為我們進入了物質世界，離開原本直接感知靈性的狀態，必須在限制、困惑與選擇之中，透過思考一步步走回內在的真實。相較於天使始終活在神性的秩序裡，人類被賦予了一條更艱難的道路——我們必須自己判斷、自己選擇，甚至允許犯錯，才能逐漸發展出真正屬於自己的自由。

也因此，善並不是因為被要求而存在，而是在人面對困難、對立與誘惑時，仍然願意出於愛而行動，才真正成為內在的力量。自由不是沒有界線，而是在以愛為前提的道德界線中，去服從內在自我的渴望。這樣的自由，需要時間，也需要經驗，更需要一次次真實的思考。

當我回頭再看孩子們提出的問題時，忽然明白，這些提問本身，就是他們內在力量正在甦醒的證明。他們開始意識到，世界並不是非黑即白，而人之所以重要，正是因為我們能在其中找到自己的位置與方向。

週五，我們在學校完成了將臨期第四週的光螺旋儀式。這一次，由老師與家長走入螺旋，孩子們則靜靜地在一旁觀禮與守護。回家前，孩子們點亮屬於自己的生命蠟燭，小心翼翼地捧著光前行。途中，因為風大，有孩子的燭火熄滅了，身旁的朋友立刻說：「我的光分給你。」於是，一道光重新被點亮。

當心感到沉重、無力時，朋友就在身旁；光並不會因分享而減少，反而在彼此之間變得更加明亮。願這份彼此相傳的光，陪伴我們面對世界的複雜與困難；也願這份溫柔而堅定的光，在黑暗與不確定之中，提醒我們回到內心的方向，帶來平安與力量。

四年級導師

怡廷

乙巳蛇年 冬至

家長回響/島嶼班：https://forms.gle/MeJd48xAXvNV7fUm7