2026/0531 夏學季 第三週

《世界，慢慢被孩子感受到》～重量與容量

親愛的爸爸媽媽：

收信平安！

這段時間，在一個個充滿趣味的故事裡，孩子們伴隨著笑聲，也悄悄走進了另一種觀看世界的方式。我們從故事中，感受到「空無」並不是什麼都沒有，而是因著「空」，萬物才得以被承載、被使用。於是，我們揭開了老子《道德經》第十一章：

「三十輻共一轂，當其無，有車之用；

埏埴以為器，當其無，有器之用；

鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。

故有之以為利，無之以為用。」

孩子們靜靜聽著，也在故事與經驗中，慢慢感受著其中的智慧，古文也進入我們心中。

在容量的課程裡，我們沒有急著進入單位，而是先讓孩子用雙手、眼睛與身體去「感受」。

一個小小的雞精瓶，可以裝下多少水呢？

我們取來各種不同大小的容器，邀請孩子們先用心猜測：「它需要幾瓶雞精瓶的水，才能裝滿呢？」孩子們興奮地圍著容器討論，有人自信滿滿地猜著，也有人反覆比對著瓶子的大小，認真思索。

而後，在一次次倒水與量測中，孩子們慢慢看見：原來，眼睛的估算、手中的感受，以及真實測量之間，有著微妙而有趣的差距。

有孩子因為猜得十分接近而開心驚呼，也有孩子笑著說：「原來比我想像得還要多呀！」

在這樣的歷程裡，「容量」不再只是紙上的數字，而是一種身體的經驗，一種對世界慢慢長出來的感受力。孩子開始能用自己的內在去估量、去比較，也逐漸培養出對「量」的直覺。

之後，我們才輕輕帶入生活中常見的容量單位——公升與毫升。孩子們也在一次次實際操作中，慢慢建立起對容量的理解與信心。

接著，在故事的帶領下，我們又走進了「重量」的世界。

孩子們先互相觀察、猜測，試著排列出班上「最重到最輕」的同學。而後，在大蹺蹺板上，山林家的孩子們一一驗證彼此的重量。

那是一段充滿笑聲與驚奇的時光。

孩子們驚呼著輕與重的變化，也慢慢發現：原來，看起來高大的人，不一定比較重；看起來瘦小的人，也可能有著沉甸甸的重量。

之後，我們分四組，一顆一顆數著豆子。孩子們安靜地數著、累積著，慢慢感受：「原來，兩三百顆豆子，是這樣的重量呀！」

當測量出大約240克時，孩子們眼中閃著光。接著，我們再取出幾樣生活中的物品，邀請孩子們猜測：「它和這些豆子相比，誰比較重呢？還有他們的重量個是多少呢？」

孩子們熱烈討論著、比較著，而當答案揭曉時，有些孩子開心地喊著：「我剛剛真的有感覺到耶！猜中了！」

那一刻，我感受到孩子心中的「量感」，正一點一滴被喚醒。

而後，我們也慢慢認識了：

一公斤＝1000公克

一台斤＝600公克

並連結到生活中的經驗，例如：市場裡一斤荔枝是多少？一斤蔬菜又有多重？

孩子們也漸漸發現，原來數學不是遙遠的知識，而是存在於每日生活中的感受與觀察。

這週的心情週記，也邀請孩子去觀察生活中的「容量」與「重量」。期待孩子們能在日常中，慢慢看見這些「量」的存在，也在一次次感受、估量與比較中，培養對世界更細緻的覺察。

願孩子們，在生活中學習；

也在感受中，慢慢長出理解世界的能力。

祝福大家

平安喜樂

三年級導師

秋月書

丙午 小滿