2026冬季第十週

親愛的爸爸媽媽：

收信平安！

感謝大家撥空前來欣賞孩子們的戲劇演出。不知道您是否也像我一樣，從孩子身上感受到滿滿的愛與力量。當孩子們在劇末唱起「使我作你和平之子」時，我已感動到熱淚盈眶。那不是單純的歌聲，而是孩子們真誠投入，彼此支持所流露出溫暖的力量。

在排練過程中，他們學習專注、合作與承擔。即使反覆練習，每一次孩子們都能帶著新的感受與體驗進入，彼此給予建議、共同調整，漸漸地變得更加從容，也更加相信自己是做得到的。

正式演出前，我們在教室裡圍成一個圓，一起靜靜地坐著，閉上眼睛，在心中向天使許願，希望能透過這齣戲，將神的愛與方濟的力量送出去，有的孩子特別將祝福送給正在與病痛奮戰的家人，有些孩子想起最近回到天堂的小狗，也有孩子將醫治的光送給遠方的阿公阿嬤，最後在許下一個自己的心願。

戲劇結束後，孩子們都說自己「收到了祝福」。有孩子分享自己得到一份安靜的禮物，有孩子感覺到勇氣，也有孩子說起，一年級演出「睡美人」非常緊張，而這一次卻能自在地站在舞台上。

我看見他們在經驗中越來越開展，在信任裡愈發自在，內心為這份成長感到深深喜悅。

【數學主課程回顧】

冬季最後一個主課程是數學。本季我們在回顧二至四的倍數後，進入五至八的倍數探索。

孩子們跟隨著「十二顆小星星」前往快樂王國探險。在森林裡，他們遇到了小蜘蛛，並和他們一起遊戲，小星星告訴蜘蛛，他們身上閃耀的光芒是一道一道累積而來的，並邀請孩子和蜘蛛一起幫忙，從一顆星星開始，依序算到十二顆星星一共有幾道光芒。

接著，小星星來到蜜蜂的家送上光的祝福，他們向蜜蜂請教了蜂巢的建築方式，也透過蜜蜂舞，幫助記憶六的倍數的節奏。

之後，小星星和彩虹一起玩起溜滑梯，彩虹提出了一個問題：當我變成十二座小彩虹橋時，一共會有幾道光呢？孩子們主動協助計算，甚至自己編創了「七的彩虹舞」。在反覆的倍數練習中，他們逐漸發現了規律與秘密。不再每一次都從一開始數算，而是能理解累加的關係。

例如：三座彩虹橋的光，是前兩座十四再加上七，得到二十一；四座則是二十一再加上七，成為二十八，如此一路推演，直到十二座彩虹橋，一共是八十四道光。

最後，小蜘蛛與十二顆小星星一起合作，透過倍數之間的關係，創造出美麗的幾何圖形。孩子們透過身體律動和十二數學圓盤，在感受、動作與想像中，對倍數建立了更深刻的體驗與理解。

星野班導師

蕭郁鈞

乙巳年大寒