2025.09.22: 秋季第五週

我們這一班～楓香班

親愛的楓香班爸爸媽媽，您好：

當你將掌心的太陽溫暖揉進蜜蠟，蜜蠟就會把光芒散發出來唷！

這是我跟孩子們的小秘密，當孩子們用小手揉搓著一顆小小圓圓的蜜蠟，一開始蜜蠟總是凹凸不平，布滿皺摺。於是，他們必須用心觀察，用手指頭細細感受，用掌心力量均勻搓揉，直到光滑的圓球慢慢誕生。

這過程不論是多次接觸蜜蠟的孩子，還是第一次接觸都是不容易。他們必須認真投入，善用小肌肉的力量，才能有視覺與觸覺的感受，還要小心不讓蜜蠟滑出手心。所以，對於急迫、容易分心或還不善於控制小肌肉的孩子，更是一大挑戰！

所以，當完成的蜜蠟靜靜放在木片上，映照著陽光閃閃發亮，空氣中還散發著甜美的香氣。孩子們趴在桌上欣賞時，臉上流露出喜悅的神情，還會悄悄地說：「我的蜜蠟很亮」、「你的很圓」。這一幕，溫柔又動人。

看到孩子專注的模樣，我想起十多年前，一位任教國中的家長曾分享：她帶著國中生感受搓湯圓過冬至，卻感慨國中生約是搓得破裂，甚至無法同時在手心中搓揉多顆。她驚訝地問：為什麼華德福的孩子在小小年紀就能做到這樣的細膩與穩定？

史代納博士曾在著作中提到：兒童的活動本身塑造了他們的物質器官。孩子的活動讓腦和神經系統得以變得更為複雜，為今後的智力學習打下了基礎。而感官的統合為平衡的個體創造了能力的基礎。因此，幼兒必須有大量的機會進行各種大、小肌肉的運動。而這正是華德福教育提供給孩子的…

老師和爸媽的角色，就是讓孩子的雙手更熟悉靈巧，去創造和處理生活事務，從經驗裡激發更多大腦神經的連結。

手工小玫老師，用幾週的課程堆疊，帶領孩子們一路走過：從羊毛到彩色毛線的出現。上週，我們在課堂中學習手指靈活運轉的手指編；當看到毛線染成美麗色彩時而感到驚喜。課後，我看見還沒完成的孩子主動詢問：「什麼時候能繼續編織？」甚至在戶外遊戲時間，遇到大人手作，也忍不住想要加入。孩子們還會小心收集脫落的毛線絲，珍惜地交給老師。這些小舉動，讓人感動。

感謝小玫老師帶來這份教育的禮物。在這個便捷的時代，許多事物唾手可得，卻容易因此失去真實與感恩。而好奇、敬虔、創造，正是我們希望送給孩子最珍貴的禮物。也邀請爸爸媽媽在家中，與孩子一起守護這份單純與美好。

一年級導師

乙巳蛇年 白露

📌 老師的小提醒 

l  9/23（二）下午4:00~4：40，讓我們來一年級教室聚會，一起了解孩子在生活中的發展需要。

l  聚會前，您可以先閱讀：《寫給華德福家長的信（二）》第44～47封信。

「當你將掌心的太陽溫暖揉進蜜蠟，蜜蠟就會把光芒散發出來唷！」