2025.09.08:秋季第三週
親愛的彩虹家人們：
收信平安。
戶外遊戲時間，孩子們發現地上有許多黃澄澄的葉子，自然媽媽為大地鋪上了一層厚厚的黃地毯，好美麗呀！孩子們像小精靈一樣，在花園裡尋找著掉落的果實、葉子，就像寶貝一樣，緊緊握在手心裡，一下子，葉子又變成了粽葉，包了一顆粽子給老師吃。一位女孩，用兩片葉子做成了小船，美麗極了！老師邀請孩子將船放入水池中，女孩專注地、靜靜地看著船緩緩漂遠，送給池裡的小蝌蚪當禮物。
金黃的秋天裡，花園裡的顏色應著季節，一一換上了黃色、橙色、紅色的衣裳了！
故事時間，老師講述了《南瓜小小》的故事。忙碌的小精靈，整個夏天都在花園裡忙碌著，照顧著自然媽媽的孩子。可是，夏天離去，秋天來了，寒冷的冬天就快到了。小精靈得去找個溫暖光明的家，日日夜夜散發著金色光芒。小精靈要去哪裡找這樣的家呢？風說：「跟著太陽走，跟著太陽走。」於是，小精靈跟著太陽走，他遇見了背上發光的蝸牛、遇見了棕蜘蛛、遇見了向日葵大王，在向日葵大王的引導下：「向前看，在地上。」小精靈向前看，看見了一顆南瓜。難道，這就是他所尋尋覓覓溫暖光明的家，日日夜夜散發著金色光芒？他敲敲這裡、敲敲那裡、敲來敲去，怎麼找都找不到可以進去的小門。
已經快天黑了，小精靈很累了，他靠著南瓜厚厚的牆，睡著了。睡夢中，他夢到一顆星星從夜空滑落，掉進南瓜裡，在南瓜頂上留下一扇星星門。隔天早上，小精靈爬到南瓜頂上，果然看到一扇星星門，他把門打開一看，裡面散發著金色的光芒。他爬進去，在裡面住了下來。每天早上，他都去幫忙照顧自然媽媽的孩子，晚上，就回到溫暖舒服的南瓜家。從此以後，大家都叫他：「南瓜小精靈。」
孩子們很喜歡聽這個故事，故事時間，總是專注地聆聽。遊戲時、閒聊時，聊著南瓜小精靈的故事情節。
烹飪活動時間，方琪老師呼應故事與課程，帶著孩子們一起做了“南瓜饅頭”。大班的孩子，雖然才剛升上大班，不過因著過往的經驗，現在已經展現成熟的技巧，甚至能夠成為老師的小幫手，適當地幫忙加水、加麵粉，能將饅頭做出各式造型。中小班的孩子，有的像專業的烘焙師，專注地揉著麵團；有的孩子，則邊玩邊遊戲的方式和麵團工作。而有的孩子，專注在建構遊戲中，時而望向正在揉饅頭的大家。無論是哪一種方式，大家透過自己觀察或是親自動手工作，一起創造了當下的氛圍。如同在一個家裡面，有孩子正在遊戲、寫作業，有孩子進到廚房和爸爸媽媽一起準備晚餐。各自依著自己的速度，參與著這一切，真好！
末了，與您分享阮粲老師所寫的《金瓜仙童》，孩子們很喜歡哼唱這首歌，和孩子一起唱歌吧！
熱天走、秋天來，
冷冷的冬天隨欲來。
揣一个溫暖漂亮ê厝，
共冷風擋佇門外，
這間厝內，
日日夜夜，
金金金，
光光光。
