2025.12.21冬季第五週
彩虹家第五週海之聲
2025/12/21
親愛的彩虹家人們：
收信平安。
上週，我們開始聆聽〈深冬花園〉的故事，故事內容從一個小村莊裡面住著一位年老的掌燈人開始。這位年老的掌燈人，每天都會去清潔燈籠，讓燈火保持明亮，村裡的人無論誰需要點亮燈籠，都會從掌燈人那裡得到新的燭火。可是這位掌燈人慢慢變老，這個工作對他來說，顯得越來越困難，他努力找來新的掌燈人，但是這些掌燈人並不想要整夜坐在那裡照顧這個燈火，他們更想去跳舞聚會、吃喝玩樂。燈籠越來越暗，人們要從那點亮自己的燈火也顯得越來越困難，整個村子變得越來越暗。
有一天，一位女孩走進掌燈人的房間，最後一絲燈火卻燃盡了。女孩站在黑暗中問：「我到哪裡去找到燈火呀？」這時，年老的掌燈人說話了：「妳可以到森林的最深處找到燈火，但你必須要小心地行走，仔細地聆聽，只有那樣妳才能找到路。」女孩出發了，一路上她有點害怕，但她仔細去找路。路途，她幫助路中間的石頭移到路邊、幫助小杉樹扶正、幫助受傷的松鼠包紮並放回樹洞、幫助又冷又餓的小男孩保暖。然後，她看到夜空中群星閃耀，大地和石頭投射出柔和的光芒，樹葉和小草閃耀著微光，動物們的眼睛也閃爍著光芒，然後，他的燈籠裡有了一股明亮、強壯而挺拔的火苗在燃燒著！
她帶著小男孩回家去了，將燈籠裡的火苗分享給男孩的爸媽，接著分享給村裡的每一戶人家，很快地，村子裡又重新明亮了起來。後來，小女孩成了新的掌燈人，她非常細心地照顧著燈籠和火焰，也教會人們照顧好自己的燈籠，讓每個人燈籠裡的火苗都一直明亮著。
在迎光慶典前，我將教室裡的月亮燈關掉，孩子們馬上說：「好暗喔！」接著，孩子們看到我開始預備星星燭台、為儀式佈置，他們一個一個慢慢安靜下來。慶典上，孩子們就如同故事裡的小女孩一樣，慢慢地走、仔細地聆聽，連平時比較活潑的孩子，也慢了下來、靜了下來，走向老師，伸出小小的雙手，敬虔地接過了星星燭台，安安靜靜地捧著燭台，坐在位子上，感受那份平靜的時刻。一直到儀式結束，爸爸媽媽來接回之前，他們依然能這樣安靜地守護著光、守護著燭火，就如同“掌燈人”一樣。
上週五，發生了一件令人非常震驚的社會事件。才剛結束寧靜的迎光慶典儀式，看到新聞後，我內在的平靜馬上就被劃破。每每看見這樣的事件，我都好想去探討這些加害者的成長故事，他們經歷了什麼？如果我們能在他們的孩提時多留意些什麼，或注入什麼，能不能改寫他們的命運？會不會就沒有今日的憾事？
感恩今日的我還有點小小的能力，能夠陪伴所遇見的孩子們，盡可能給予愛和陪伴，適時引導他們表達感受、面對問題和衝突、練習健康的人我界線關係，還有，我們能一起在迎光慶典上走向黑暗、迎著光、找到平靜、回到自己的時刻。人生這條漫漫長路上，還很長，還有很多荊棘，還會有很多困難，願，我們都能次次迎向考驗！
祝您與孩子 在平靜與平安的陪伴下渡過漫長的冬日黑夜
